达州开设机电一体化专业的中职学校名单一览表

达州开设机电一体化专业的中职学校名单有：达州高级技工学校、达州百岛湖职业技术学校、万源第二职业高级中学、万源职业高级中学、万源大竹河职业中学等中职学校。

一、达州开设机电一体化专业的中职学校名单一览表

二、达州开设机电一体化专业的中职学校简介

1、达州高级技工学校

达州市高级技工学校简介

学校坚持以“学校有特色、专业有特点、学生有特长”为办学方向，以培养“基础知识扎实，专业技术过硬，职业道德优良”的创新型现代技术工人为目标;“依托专业办产业，办好产业强专业”，形成了由“达州市高级技工学校”、“达州市汽车驾驶学校”、“通川区天元育才学校”、“天马汽车销售服务有限公司”、“天成精加工公司”五位一体的集团办学格局;“定单培训，产教结合”，为国家建设培养了大批合格的技术人才，毕业生供不应求。

达州市高级技工学校教学设施

学校现占地100余亩，建筑面积54000余㎡。在校学生3000余人;286名教职工，专职教师123人(其中高级职称教师62名，一体化教师46名，国家、省、市优秀教师33名)。开设有汽车类、机械制造类、电子技术类、计算机类、旅游类、服装类、通信类、机电类等八大类近二十个专业。实施大专、高技、中技等多层次教育。现学校建有4000㎡的教学实训楼和2000㎡的实训中心，有近40个一体化教学室、实习室、实习车间;有各类大小教练车36辆。

达州市高级技工学校所受荣誉

学校赢来了良好的社会声誉，先后被确定为“电子产品营销员全国统一鉴定培训考核点”、“国家职业指导教学训练实验基地”、“国家职业技能鉴定所”、“四川省劳务开发基地”、“川东就业实训基地”、“达州市天然气能源化工园区定点培训基地”;被评为“四川省技能人才培养先进单位”、“四川省职业教育先进单位”、“四川省职业教育改革创新先进单位”、“四川省再就业先进单位”

2、达州百岛湖职业技术学校

达州百岛湖职业技术学校简介

学校毗邻四川省大型水库——百岛湖(乌木水库)畔。校园占地700余亩，绿化面积达80%以上，有教学楼、实验实作楼、图书馆、师生公寓等各类用房89幢，建筑面积7万多平方米。园区群山环抱，湖水相依，茂林嘉树，鸟语花香。黛山碧水与欧式风格相映，大自然景观与现代化建筑交融，是读书成才、陶冶情操的一流花园和家园于一体的成长乐园。

达州百岛湖职业技术学校硬件设施

学校拥有川东最齐全的价值近1000万的教学设备，其中，拥有50多间实验室和实训场地，有5个计算机网络操作室300多台电脑、有计算机组装与维修实作室、有多媒体室、有多功能电子实验室、电子产品装接室、彩电维修实作室、小家电及制冷维修实作室等;有数控实作车间、钳工装配实作车间、车工实作车间、焊工实作车间、电工及电力拖动实作室;有服装裁剪实作室、服装制版实作室、服装加工及熨烫车间、服装绣花实作室等;有中、西餐服务实作室、酒店客房服务实作室、多功能语音室、美术创作室、2个形体训练室、电子琴房、钢琴房;有齐全的物理、化学、生物实验室及大批实验器材等。

学校还拥有众多体育健身、后勤生活配套设施;有综合体育馆(2个室内篮球场)、羽毛球馆、溜冰馆、乒乓球馆、灯光篮球场、足球场等。有3个学生食堂，有2个公共浴室，有2个学生超市供应食品、生活用品、教材及实验耗材。还有邮局、医务室、洗衣房、程控电话、卫星电视接受及播放系统及校园网络等等。

达州百岛湖职业技术学校成就

学校实行严格科学的管理和准军事化训练，推行“满意教师”和“花园”“家园”“乐园”工程，坚持按市场规律办学、按教育规律育人的宗旨，突出培养“最守纪律、最讲诚信，富有创新精神和实践能力的新世纪创业人才”，开办以来，毕业生供不应求，所有毕业生全部进入名优企业，就业率达100%、就业满意率和稳定率达98%以上，其中出国(境)就业已超过50多人，最高年收入者达人民币15万元。

3、万源第二职业高级中学

万源市第二职业高级中学简介

万源市第二职业高级中学，地处白沙镇万白路23公里，环境清幽，交通方便。校园占地15亩，建筑面积3000平方米。学校建于1985年,原系白沙工农区职业高级中学，1993年两撤一并,更名为万源市第二职业高级中学校。

万源市第二职业高级中学概况

学校现有教职工37人，其中有中学高级教师7人，中学一级教师17人;有本科学历21人，专科15人;有达洲市骨干教师1人，有万源市学科带头人1人，骨干教师6人。学校以“升学就业两条路”为办学模式，严管理，强素质，着力打造实训就业型农村职校。学校现开设4个专业：计算机及应用、文秘、数控、服装设计与制作。学校班子勤俭节约创效益，自力更生渡难关。在上级零投入的情况下，硬是靠艰苦奋斗自筹资金100多万元，购买了100多台计算机，建起了两个微机室，构建了两个生产实习实作车间(数控车间、电动缝纫车间)。

万源市第二职业高级中学办学特色

几年来，我们在资源配置，职高招生，就业推荐，对口高考等方面做了艰苦细致的工作，初步探索出了适合自己特色的职教发展之路，并在实践中逐步完善。

1、建立起“两条腿走路”的育人格局

普通班强化技能训练，培养中初级技能型人才，面向社会推荐就业。高考班，毕业时参加对口高考，继续深造，培养中高级智慧加技能型人才。几年来，职高升学本科上线居万源同类学校前茅。没参加高考的同学，全部由学校推荐到广东、深圳、江浙、福建、北京、成渝等地上岗就业，月收入在两千元以上。用人单位、家长、学生普遍反映很好。

2、长短班结合

在办好全日制学历教育班的同时，根据经济发展和市场需求变化，开办各种实用技术短训班和就业培训班。我们与市级相关部门(特别是市就业局)和白沙镇合作，开展了计算机及应用、电动缝纫、机械加工等专业短期培训，为当地经济和社会发展做出了巨大贡献，受到当地党政和群众好评。

3、走联合办学道路

职业中学主要为市场经济培养技能型人才。专业设置、教学计划无时不因着市场的变化而变化。因此，我们也没有足够的财力，因市场对人才需求的变化去频繁更换现代化的专业设备。所我们需要而且必须走联合办学的道路。我校已与重庆市教育实业集团、成都宏博中专学校联合办学，采取“1+1+1”的模式。对市场看好而我们又无相关设备和师资的专业，在我校读1年，到合作学校读1年，然后由合作学校推荐顶岗带薪实习1年，毕业后正式推荐工作。

职教的路是艰难的，特别是像我们这样的农村职中，上级投入少，教学设施差，专业教师少，办学更加艰难。但我们坚信，只要我们依靠党的政策，依靠群众的支持，依靠艰苦奋斗拼搏创新精神，我们的明天会更加美好。